David och Goliath förskoleklass

Använd denna utskrivbara lektionsanläggning för att undervisa förskolebarns bibelhistoria om David och Goliath. Inkluderar färgplattor, berättelsehäfte och lärandeaktiviteter.

Skriven av Felicia Mollohan – Uppdaterad 16 juni 2011

Denna utskrivbara lektionsplan är utformad för att lära barn i förskolebarn historien om hur David besegrar Goliath. Den kan användas i alla inställningar med barn i åldern 2-5 i kyrkan, inklusive en förskolebarnsskolklass eller en förskolebarns kyrkoklass. Detta är en modifierad version av våra barn David och Goliath lektion. Här är länken för att bläddra i alla våra förskoleundervisning.

Vi har inkluderat tillräckligt med aktiviteter för att erbjuda något val i din lektionsplanering. Nedan hittar du hantverks-, spel-, sång- och minnesversförslag. Tänk alltid på ditt eget tjänstekontext och modifiera det efter behov. Var noga med att skriva ut historiaboken kopplad i leveranserna nedan.

Bibeln Story: David and Goliath Scripture: 1 Samuel 17: 2-11, 16, 40, 45-50 Målgrupp: 2-åringar – 5-åringar Lära kontext: Förskola-departement eller söndagsskola Måltid: 40 minuter Utskriftsvänlig Bibeln lektion: PRINT denna lektionsplan Du kan hjälpa: Vänligen dela din feedback och förslag till att förbättra denna barns bibellektion. Klicka här för att lämna en kommentar.

Lärandemål: Efter denna lektion kommer barnen att visa en förståelse av historien genom att reenacting historien. Objekt som behövs:

  • Bibeln, 1 Samuel 17: 2-11, 16, 40, 45-50
  • ”David and Goliath” Story Booklet
  • 6 lunchpåsar, 6 föremål med olika texturer (bomullskulor, garn, etc.)
  • 1 pappers lunchpåse per barn (klipp av den övre halvan av påsen), kritor, 5 stenformade former av byggpapper per barn, lim, markör
  • Bild av ett stort huvud, tejp, styrofoambollar, blindfold, markör

Ytterligare nedladdningar:

Tillbedjan: Du kan skriva ut dessa ”David Songs” för att använda barnen att sjunga före bibeln.

Undervisningsplan: David och Goliath

Välkommen Aktivitet: Välkommen aktiviteter är saker att få ut för barnen att göra som de anländer till klassen. Dessa aktiviteter kommer att få dem att vara engagerade så snart de anländer och kommer att hjälpa övergången från sina föräldrar.

Bravery Bags – Har olika lunchpåsar med föremål gömda i dem. Lägg saker med olika texturer som: bomullskulor, garn, papper mm. Låt barnen lägga sin hand i påsarna, utan att titta och gissa vad som finns i påsarna. Prata med dem om att vara modig och sätta sin hand i väskorna utan att veta vad som finns där inne.

Tillbedjan: David Songs

Bibeln Inledning: Prata med barnen om att vara modig. Vad betyder det att vara modig? Vem tror de är modiga? Bibeln Läs 1 Samuel 17: 2-11, 16, 40, 45-50 (NIRV) högt för barnen. Det finns också en bok som du kan skriva ut som har historien tillsammans med enkla bilder för att hjälpa barnen att förstå vad som läses.

Läs verserna (berättelsen) till barnen. Om du använder utskriftshistorien pekar du på bilderna när du läser historien så att barnen bättre kan förstå vad du säger.

2 Saul och Israels armé samlades ihop. De campade i Elahs dal. De lade upp sina män för att slåss mot filistéerna. 3 Den filistinska armén campades på en kulle. Israels armé var på en annan. Dalen var mellan dem. 4 En mäktig hjälte med namnet Goliat kom ut ur filistinska lägret. Han var från Gat. Han var mer än nio meter lång. 5 Han hade en bronshjälm på huvudet. Han hade på sig en päls bronspansar. Det vägde 125 pund. 6 På benen hade han bronsvakter. Han bar en bronsspjäll på ryggen. 7 Hans spjut var lika stort som en vävstol. Dess järnpunkt vägde 15 pund. Mannen som bar sin sköld gick fram framför honom. 8 Goliat stod och ropade till Israels soldater. Han sa, ”Varför kommer du ut och strävar efter strid? Jag är en filistinska. Du är Sauls tjänare. Välj en av dina män. Låt honom komma ner och möta mig. 9 Om han kan slåss och döda mig, blir vi dina slavar. Men om jag vinner och dödar honom, blir du vår slavar och tjänar oss. ”10 Goliath fortsatte:” I dag vågar jag Israels soldater att skicka en man ner för att slåss mot mig. ”11 Saul och hela armén av Israel hörde vad filistinen sade. De var rädda. 16 Varje morgon och kväll kom Goliat fram och stod där. Han gjorde det i 40 dagar. 40 Då tog David upp sin träpersonal. Han gick ner till en ström och valde fem släta stenar. Han lade dem i fickan på sin herdens väska. Då tog han sin sling i handen och närmade sig Goliat. 45 David sade till Goliat: ”Du kommer att slåss mot mig med ett svärd, ett spjut och en spjut. Men jag kommer mot dig i Herrens namn som styr över alla. Han är Israels arméers Gud. Han är den du har vågat slåss mot. 46 ”Denna dag kommer Herren överlämna mig till mig. Jag slår dig ner. Jag skar av huvudet. Den här dagen kommer jag att mata filistinska arméens kroppar till luftens fåglar. Jag ska mata dem till de vilda djuren. Då kommer hela världen att veta att det finns en Gud i Israel. 47 ”Herren räddar inte genom att använda ett svärd eller ett spjut. Och alla som är här kommer att känna till det. Slaget hör till Herren. Han kommer att överlämna alla eder till oss. ”48 När filisten närmade sig honom attackerade David snabbt till stridslinjen för att träffa honom. 49 Han kom in i sin väska. Han tog ut en sten. Han satte den i sin slinga. Han slung det på Goliath. Stenen slog honom på pannan och sjönk in i den. Han föll på marken i ansiktet. 50 Så David vann kampen mot Goliat med en slinga och en sten. Han slog filistén ner och dödade honom. Han gjorde det utan att ens använda ett svärd.

Läs historien igen, men den här gången har barnen följande förslag:

David: Krama ner som om du är kort Goliat: Stå på tipparna för att vara lång

Diskutera bibeln Läs när du är färdig med att läsa berättelsen andra gången, fråga barnen följande frågor så att du kan veta att de förstod det.

”Vem var i historien?” David, Goliath ”Var Goliath bra eller dåligt?” Dåligt ”Vad gjorde David till Goliath?” Han slog honom ”Hur slog David nederlaget Goliath?” Med 1 sten och en slang

Bibeln Craft / Activity

Aktivitet: Davids väska

  • Ge varje barn en lunchpåse och låt dem dekorera den
  • Medan barnen smyger sina väskor, gå runt och se till att varje barns namn skrivs på sin väska
  • Lägg sedan ut rockformerna och låt barnen välja 5 för sin väska
  • Låt barnen limma sina stenar inuti sina väskor

Aktivitet: Bibelvers Memorization ”Så David vann kampen mot Goliat med en slinga och en sten.” 1 Samuel 17: 50a Så David: sätta ut handen som visar någon som inte är väldigt lång Vann kampen: Lyft armarna över huvudet som om du vann något mot Goliath: sätta ut handen som visar någon som är väldigt lång Med en sling: agera som om du drar en sling tillbaka Och en sten: håll upp ett finger 1 Samuel 17: håll upp tio fingrar och sedan sju fingrar 50: håll upp fem fingrar på ena sidan och gör en ”0” med den andra handen

Gör detta ett par gånger med barnen. Gör det roligt för dem att göra rörelserna och säga orden. Att involvera dem i aktivt lärande är viktigt för memorering vid denna ålder.

Utvärdering: Låt barnen återuppta historien tillsammans. Sätt dem i par och få dem att vända sig till David och Goliath.

Like this post? Please share to your friends:
Föräldrar och barn
Lämna ett svar

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: